Предмет «Фортепиано», является первым звеном в процессе последовательного развития и воспитания творческой личности музыканта.

Разработана для учащихся 1-8 классов ООШ «Созвучие» и вокально-хоровой студии. Программа разработана с учетом специфики обучения на вокально-хоровом отделении школы. Ее создание продиктовано рядом причин.

В существующих программах обучения игре на фортепиано тщательно и во многих вариантах разработан курс специального фортепиано («Программа специального фортепиано для детских музыкальных школ» Москва, 1989 г.; «Программа для специальной музыкальной школы при Вологодском музыкально училище» Вологда 1995 г.» и др.). Эти программы нацелены на подготовку специалистов-инструменталистов. Основной акцент в них делается на изучение фортепианной литературы, значительное техническое продвижение обучающихся, что предполагает освоение большого количества виртуозных пьес, этюдов, гамм. Скромное место занимают аккомпанементы, знакомство с вокальной литературой, недостаточное внимание уделено ансамблям.

С точки зрения постановки задач обучения особый интерес представляет «Программа по курсу фортепиано для учащихся и студентов разных специальностей в системе школа – училище – вуз (ШУВ)» (Москва 1992 г.). В ней последовательно разработаны этапы обучения музыкантов разного профиля, в том числе - хоровиков и вокалистов. Но – программы для данной специализации разработаны начиная со среднего звена – училища. Предлагаемый вариант Программы опирается на основные положения перечисленных программ и адаптирован к условиям ООШ «Созвучие».

Цели обучения :

• развить художественно-образное мышление и творческие способности учащегося для будущей профессиональной деятельности – исполнительской, педагогической, просветительской.

1. Воспитывающие:
• воспитание широко образованного, художественно развитого в гуманитарном отношении музыканта–любителя, просвещенного слушателя музыки с хорошим вкусом и обширными музыкальными познаниями.
• накопление посредством фортепианной игры музыкально-художественных впечатлений
2. Обучающие задачи:
3. воспитание отношения к музыке как к выразительному искусству: приобретение навыков выразительного интонирования музыкального звука, мелодии, передачи всех его выразительных характеристик, «пения на клавишах». Это особенно важно при обучении будущего хоровика-вокалиста.
4. развитие пианистических навыков, умения аккомпанировать, транспонировать, читать с листа.

Особенности организации учебного процесса.
Обучение в ООШ «Созвучие» имеет свою специфику: учебный план включает в себя предметы общеобразовательного блока и блока специальных дисциплин. Кроме того, дети активно заняты в постановочной и концертной деятельности, гастрольных поездках. Протяженность рабочего дня учащегося довольно велика, мало времени отводится на домашнюю работу. В связи с этим на педагогах лежит большая ответственность по реализации идей комплексного обучения, при этом избегая значительного увеличения учебной нагрузки, а также чрезмерной интенсификации учебного процесса.
В 1 классе учащиеся имеют 1 час индивидуальных занятий в неделю (возможен второй час по заявлению родителей),
2-4 класс – 2 часа в неделю.
В конце 4 года обучения – переводной зачет. Его цель – разделить детей на 2 группы по уровню их способностей и степени успеваемости по данному предмету, т.к. с 5 класса меняется почасовая нагрузка.
На этом основании выделяются 2 группы

• Группа «А»: часовой план – 2 часа в неделю. Дети выполняют утвержденную программу, система оценок общепринятая, экзамен в 8 классе, в аттестат выставляется отметка по предмету фортепиано.
• Группа «Б» («развивающая группа»): Вторая группа учащихся имеет 1 час занятий в неделю. В группу входят дети, которые в силу объективных причин не справляются с основной программой обучения. Причины: состояние здоровья, загруженность, профессиональные трудности (приспособляемость к инструменту, слабые музыкальные данные). Акцент в работе с ними сделан на формирование навыков музицирования: чтение с листа, подбор на слух, транспонирование, ансамблевое музицирование. Общаясь с инструментом один раз в неделю, ребенок получает общее музыкальное развитие. Система контроля знаний - зачетная. В свидетельство выставляется отметка «зачет».

Кроме двух основных групп существует группа «С», которая выделяется уже со 2 – 3 года обучения. Это дети особо одаренные пианистически. Они успешно учатся по всем предметам того и другого блока, демонстрируя успехи даже в условиях большой загруженности. В частности, по фортепиано, имея объем индивидуальных занятий – 2 часа в неделю, они выполняют программу музыкальной школы специальной направленности. Такие дети успешно развиваются, как пианисты–исполнители, принимая активное участие в концертной жизни ООШ «Созвучие». В 8 классе они сдают экзамен, получая отметку в аттестат. В 9 классе по желанию им предоставляется право продолжать обучение по предмету в целях подготовки к поступлению в музыкальные учебные заведения.